Архів категорії: Поради вихователя-методиста

Методичні рекомендації Дошкільне дитинство – це вік гри. Малюк, в грі, не тільки пізнає світ, а й висловлює до нього своє ставлення. Чи завжди ми, дорослі, уважно і серйозно ставимося до дитячої гри? Чи можемо «на рівних» грати з дитиною, … Продовження →

Важлива роль у формуванні патріотизму належить сім’ї. Батьки є першими вихователями дитини дошкільного віку. Із сім’ї для дитини починається Батьківщина. Сім’я в доступних формах дбає про гармонійний розвиток дитини, опікується її розумовим, моральним, естетичним і фізичним вихованням. Метою родинного виховання … Продовження →

Як, купуючи дитині книжку, не помилитись і не придбати кота у мішку? Букмоль уклала невеликий список того, що варто брати до уваги, коли ви обираєте книжки своїм дітям, племінницям, онукам або дітям ваших друзів. Книжки — це їжа для розуму, тому … Продовження →

Педагоги та батьки майбутніх першачків переймаються тим, наскільки діти готові до навчання в школі. Батьків зазвичай найбільше турбує, чи вміє дитина читати, писати й рахувати. Психологи та педагоги перевіряють, чи готова дитина вчитися в умовах школи. Здається, про все подбали, все передбачили, … Продовження →

​У Законі України «Про дошкільну освіту» записано: «Дошкільний заклад освіти забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного, нешкідливого утримання дітей, раціонального харчування. Здоров’я, його охорона та зміцнення, безпека дітей повинні бути життєвою стратегією … Продовження →

Якщо правильно розвивати й підтримувати в дітей навички особистої безпеки, це допоможе їм почуватися захищеними в спілкуванні з більшістю людей. Без відчуття безпеки розвиток дитини неможливий. Ми досліджуємо світ тільки тоді, коли почуваємося в безпеці. Ми не можемо захистити дитину … Продовження →

Захист життя і здоров’я дітей, формування в них уміння безпечно взаємодіяти з довкіллям, природним і соціальним, – надважливі державні завдання, що розвя’зуються в контексті різних освітніх напрямів Базового компонента дошкільної освіти. Зрозуміло, що для гармонійного становлення особистості необхідно, щоб її … Продовження →

Нескінченні уточнення — «… тобто ти вважаєш, що я була не пра­ва, коли заборонила тобі вмикати телевізор?.. Але ж хіба ти дотримав­ся своєї обіцянки?.. то чому ж вважаєш покарання несправедливим?.. як, на твою думку, я мала вчинити?..» Завдяки постійним уточнен­ням … Продовження →